堀津小BLOG

　今週は，午前授業で午後オンライン短学活を行いました。

　オンラインで顔を合わせるのは，学校で会うのとは違って一人一人の個性がよく出ていると感じました。自宅でくつろいでいる様子も垣間見られました。

　また，オンラインならではの短学活も行いました。リモートでクイズやゲームをしたりすることも新鮮だったようです。

　４年生では，理科の「月」の学習のために，自宅から月を撮影したり，動き方を観察したりしました。学校だけではできない学習が，タブレットを持ち帰って使えたからこそできる学習でした。

　他の学年でも，それぞれの学年段階にあわせた，オンライン短学活の取組がありました。

１年生

　今日のめあての確認や計算カードをつかった計算練習などをしています。

２年生

　じゃんけんゲームをたり，なぞなぞを解いたりしました。また，「秋と言えば何？」について答えていくことなどもしました。

３年生

　家の中のある宝物や珍しい物の紹介をしたり，「しりとり」「私は誰でしょうクイズ」などをオンライン上で行いました。

５年生

　４７都道府県で作られた物を家の中から探し，クラス全員ですべての都道府県のものを見つけて，白地図を塗っていく活動などをしました。

６年生

　国語で「熟語しりとり」をしたり，社会でクイズ形式で問題を出して解きあったりしました。また，人権宣言をまとめたりしました。