足近小BLOG

足近小BLOG 記事一覧

6年生

2026.07.016年生
植物のからだのはたらき 0701
2026.06.306年生
クリーン作戦で快適に 0630
2026.06.296年生
分数でわる計算を考えよう 0629
2026.06.246年生
SOSの出し方に関する教育 0624
2026.06.226年生
縄文時代のくらし 0622
2026.06.156年生
分数をかける計算 0615
2026.06.126年生
大きな目標をもって 0612
2026.05.286年生
できることを増やしてクッキング 0528
2026.05.226年生
5月22日の足近小
2026.05.186年生
物の燃え方と空気 0518
2026.04.276年生
対称な図形 0427
2026.04.236年生
令和8年度全国学力・学習状況調査 0423
2026.04.156年生
対称な図形 0415
2026.03.166年生
昼休みのコートで 0316
2026.03.126年生
羽島中学校区 小中連携実践 0312
2026.02.276年生
未来のわたし 0227
2026.02.046年生
図形の性質 0204
2026.01.296年生
スリランカの学校とオンライン交流 0129
2026.01.286年生
こんだてを工夫して 0128
2026.01.226年生
手品師 自分の心に誠実に 0122
2025.12.256年生
順序よく整理して調べよう 1225
2025.12.176年生
薬物乱用防止出前講座 1217
2025.12.086年生
言葉から想像を広げて 1208
2025.11.266年生
公表会が終わっても 1126
2025.10.286年生
長く続いた江戸幕府 1028
2025.10.026年生
修学旅行 1001・1002
2025.09.086年生
月の形と太陽0908
2025.07.076年生
願いを実現する政治0707
2025.06.276年生
植物と日光のかかわり
2025.06.206年生
日本に古くから伝わる音楽に親しもう0620