小熊小BLOG

来年度に、公表会を控えていることから先生方の研修のために、算数の研究授業をお互いに見合っています。

今日は、４年生の算数の分数の足し算の学習です。

デジタル教科書をスクリーンに投影して、児童はiＰａｄを用いて学びました。

デジタル教科書は、問題提示や重要事項に、ｉＰａｄは個人の考えを作ることに使います。

今日の公開授業では、仮分数と真分数を足すときには、分母が同じなので、もとにする数のいくつ分かを考えればよいことを学びました。

算数の考え方で、「もとにする数」の考え方が難しいです。今日の場合は、４分の１が５つ分と

４分の１が２つ分で、合わせて４分の７となります。

教科書の用語の意味を理解することが大切なので、引き続き指導していきます。

写真＝４年生の算数の公開授業、２６日