正木小BLOG

【　問いを立てる授業の実践　】

　「はしまのいいところはどこなのか？」「はしまはどんなもので、できているのか？」この「問い」は、２０日に総合的な学習の時間で３年生の児童が立てた「問い」の一部です。

　　児童は授業が終わっても、黒板に自分の考えたい「問い」を書き出していました。これらの「問い」の中には、大人もすぐには答えられないものもあります。

　　変化が激しく予見することが困難な時代を生きていく上で、自分の問いをもち、探究する力は、必要な力だと言われています。今回の経験をもとに様々な学びの中で自分の「問い」をもち探究することで、主体的に学ぶことを大切にしていきたいと考えています。

写真＝問いを立てる授業、3年生